伟大的悲剧教案

时间:2023-03-25 13:05:51
伟大的悲剧教案汇编五篇

伟大的悲剧教案汇编五篇

作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的伟大的悲剧教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

伟大的悲剧教案 篇1

一、教学目标:

1、自主阅读,品味故事的生动性。

2、合作交流,感悟语言的潜在美。

3、探究主题,体验情感的震撼力。

二、设计思路:

1、预习就是自学,充分体现学生的个性阅读,它不仅仅是为了字词,更主要的是对故事的整体感知。————自主中有方法

2、比较文本的目的就在于让学生进一步感悟语言,能利用文本外的资源加深理解,填补阅读文本时的“浅”意识,从而突现作品中的人物形象。————合作中讲深度

3、拓展阅读是为了学生在情感体验上得到升华,加强学生思想的深度,达到体验情感的震撼力。————探究中求完善

三、自主阅读预习题:

1、找出最容易读错的字3————5个,并注上拼音。

找出最难理解的词2个,查出意思。

2、故事中最精彩的片段、最有含义的句子、最让你感动的人物各一个,可与同学交流。

3、与原著进行比较,选择一处加以辨析。

四、教学流程模块:

(一)在情景中走进文本:音乐渲染、图片展 ……此处隐藏8772个字……命、热爱他人)

3.斯科特一行探险的意义何在?

认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。

创造性阅读:

今天,大家都挺能干的,看着同学们的兴致这么高,我们不妨一醉方休,一起走进智力测试宫创造性阅读。

对哪道题感兴趣,就说哪道题(多角度,有创意)

1.假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办呢?

2.假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的话是什么?最想做的事又是什么呢?

3.假如你是一位作者,你会为谁作书立传呢?

是啊,一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚,所有这一切在一切时代都是最伟大的悲剧。

那么,你是如何看待失败的斯科特和胜利的阿蒙森呢?

伟大

斯科特(失败)

阿蒙森(胜利)

斯科特虽然在探索领域里失败了,但是他这种对科学的探索精神和爱国精神等,不仅是英国人的骄傲,而且是我们全人类的骄傲,人们以此为荣;他虽然在探险事业中牺牲了,但他的探索精神永远活在我们心中。

海滩拾贝:

联系实际,说说你所知道的伟大的悲剧式的人物或事件,这些人或事对你有什么启示?

(如:非典事例、抗洪事例等,他们都具有崇高的事业而献身的精神)

结束语:

同学们,你们是二十一世纪的青少年,祖国的未来和希望,新科技的发展,需要大家共同去开拓创新。因此,从现在起,就要树立科学意识,勇于探索,勇于同大自然进行挑战,让斯科特精神在你、我、他成长的道路上永存!

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