教案《小蜗牛爬呀爬》
作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的教案《小蜗牛爬呀爬》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教案《小蜗牛爬呀爬》1活动目标
练习屈膝四肢着地协调往前爬。
活动准备
小沙包、桌子
活动过程
1.练习四散爬
播放音乐 http:///)(乐幼教)
幼儿扮演蜗牛,屈膝四肢着地,背上驮着沙包,慢慢地在草地上四散地爬。
2.教师鼓励幼儿爬得越远越好。
提醒幼儿背上驼的沙包不要掉下来哟。
3. “蜗牛”身上驮的沙包可以由少至多。
4.教师用道具摆放当做通道,蜗牛在通道下面钻过。
教案《小蜗牛爬呀爬》2目标:
1、在爬的游戏中,能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。
3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
玩法:
1、师生一起听音乐做律动,做好活动前的热身准备。
2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏,活动开手指和 ……此处隐藏3327个字……了引导幼儿与同伴分享自己的经验,活动设置了春天的电话亭,以接听电话的有趣形式鼓励幼儿尝试用优美的语言表达出春天的美。同时为了进一步丰富幼儿的生活经验,让幼儿了解到一些平时不容易发现的季节特征,活动以曲线条勾画小蜗牛的技能练习为主线,让幼儿通过绘画了解小蜗牛也是春天到来的特征之一,不断丰富幼儿的知识经验。
活动目标:
1、掌握小蜗牛的基本画法,能大胆的用曲线条勾画。
2、乐意与同伴分享经验,能在活动中尝试用优美的语言表达春天的美。
活动准备:
春天的电话亭的设置,背景:太阳、云、小草、蜗牛,绘画用具,剪刀,垃圾盒
活动过程:
一、经验分享
设置春天的电话亭,用接听电话的方式鼓励幼儿说说自己找到的春天的信息。
要求:用比较优美的语言,响亮的声音表达。
二、欣赏讨论
1、引出客人“小蜗牛”。
2、说说小蜗牛的特征。
三、示范讲解
1、画小蜗牛圆圆的壳。
2、画小蜗牛的身体,与壳连接在一起。
3、用造围墙的方法涂色,要求涂色均匀,鲜艳。
四、幼儿操作
1、鼓励幼儿大胆勾画。
2、画完后用剪刀沿轮廓线将小蜗牛剪下。
3、提醒幼儿保持操作桌面的整洁。
五、作品展示交流
幼儿把自己的小蜗牛贴在背景板上和同伴一起欣赏,并结伴说说小蜗牛的故事。
教学反思:
活动更多地发挥幼儿的主体作用,让他们成为活动的主角。让他们在学习的过程中,发现问题、共同寻找解决问题的方法,并能够运用到自己的学习、生活、工作中去。