《春节序曲》教案
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《春节序曲》教案,希望能够帮助到大家。
《春节序曲》教案1教学内容:
欣赏我国著名音乐家李焕之所作的乐曲《春节序曲》
教具:
电视、VcD、幻灯片、录音机、鼓、绸子、扇子等。
教学目标:
1、通过欣赏,让学生感受不同的节奏、节拍、速度、力度在乐曲中的不同的表现作用。
2、感受乐曲的情绪。
3、初步分析作品的结构。
4、通过学生的参与欣赏,用多种方式表现音乐。
教材分析:
《春节序曲》是我国著名作曲家、音乐理论家李涣之的一首脍炙人口的作品,这首乐曲采用我国民间的秧歌音调,节奏与陕北世歌为素材创作的管弦乐曲。乐曲的特点为旋律明快,优美富有民族风格,节奏鲜明热烈,生动地体现了我国人民在传统节目里热闹难腾,喜气洋洋,敲锣打鼓载歌载舞的情绪。
乐曲结构是带再现的复三部曲式,c宫调式。从一个引子开始,以两个具有对比性质的音乐主题组成了序曲的第一部分。引子以强烈的节奏、力度的对比、旋律的起伏,提示了洋溢于全曲中的欢快情绪。第一部分的第一主题明快粗犷,节奏不断紧缩,表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛。第二主题活泼 ……此处隐藏10522个字……来进行创作。
师:刚刚的同学创作的真不错,但是下面还有很多同学也想来展示,那么下面,让我们最后再欣赏一遍全曲,我知道咱们班同学多才多艺,那么你们就用自己喜欢的方式来表现出过春节的快乐吧!
1、歌舞表演
2、打击乐器模仿
3、轻声哼唱
4、书画表演
同学们,新年到了,让我们唱起歌,跳起舞,一起来欢度这个特殊的春节吧!!!
同学们,今天的“春节”你们过得开心吗?
生:开心!
师:老师也非常开心,谢谢你们跟我一起度过了这个难忘的春节。春节代表着辞旧迎新,所以今天之后,我祝愿同学们能够忘记过去的悲伤与不愉快,以崭新的面貌去创造明天的辉煌!
好,下课!
通过听歌曲,使学生一下子就进去到春节的情境中。
学生初听音乐,说感受。
学生回忆自己过年的情景,说出中国的春节的风俗习惯。
学生复听乐曲,初步感受乐曲的结构。
分段欣赏,学生感受不同的节奏速度力度等在音乐中的作用。
激发学生的创造能力。
学生展示风采,用自己擅长的方式体现对乐曲的理解。
课后反思
本节课我充分运用多种教学法,听、唱、动、表演、创编等为主要求各个器官的协调配合,以及更换教学法,愉悦了身心,达到了预期效果。启发学生的想象和联想,如欣赏第一遍音乐后,学生联想过年时的各种传
统习俗。注意学生创编活动,通过让他们创编节奏,培养学生的创造性思维。
在教学过程中,注意培养学生对音乐作品的理解,如过年的习俗,贴春联的意义等,使学生即欣赏了乐曲,又了解了过年的各种习俗,更加热爱生活。