学生骂老师检讨书
在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,我们要通过写检讨书来反省,请注意写检讨书的心态要端正。什么样的检讨书才是好的检讨书呢?下面是小编为大家收集的学生骂老师检讨书,仅供参考,欢迎大家阅读。
学生骂老师检讨书1亲爱的老师
您好!
我是三年级的xx同学,也是一名经常惹您生气的学生。在来到您的班上后,您没少为我的事操心,不是迟到,就是上课讲话,不是成绩不及格,就是经常请假。我不但没有进行改正,反而还在这次犯了一个更严重的错误。在昨天的午休时间里,我出口骂了您。要知道这是作为学生的大不忌,况且您还教了我三年,您在听到自己教了三年的学生说出这样的话来后,该是有多么伤心。我现在已经在反省自己,并知道自己大错特错了,也知道要去悔改。只希望老师您还能给我一个认错的机会,一次做您好学生的机会。
我想即使我到了六年级要毕业,要离开学校的时候,我也会依然记得昨天对您做出的那样大不敬的行为。在昨天的午休时间,本应该是我们学生和老师进行休息和养好下午上课精神的一个时间,但是我和xx同学却没有睡觉,在课桌上悄悄的玩起了纸牌游戏。玩到一半本来玩的好好的,但是xx同学突然发现他少了一张纸牌,就觉得是我拿了他的,但是我根本就没有拿,于是我们两个就为了这件事而争执了起来。旁边的同学也被我们两吵醒了,老师您听到了动静,所以也出来查看情况,然后就是xx同学跟您告状说,我拿了他的纸牌 ……此处隐藏8976个字……,但同时也是长期以来对自己放松要求,学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否,它都关系一个人在生活。学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度,现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度,用这种态度对待学习,能充分调动起我们智力因素和非智力因素,做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然,认识成分是态度的基础,积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。
我现在知道了错误:
1。做事,学习马虎完成,只为量,却忽视了效率。
2。给班级造成了不好的影响,对不起大家。
3。当老师教诲我时,我居然还没认清错误与老师顶嘴,实在不应该。
3。态度不好,习惯不好,最终我是在“毁灭”自己,对不起自己。
现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头,如果不是老师及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向老师。同学做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
对于我的错误,我会采取一下几点来认识和改正:1。认真做老师布置的每一份作业,无论家庭作业还是课堂作业,都要以端正的心态去完成,决不敷衍了事,要保质保量。2。上课认真听讲,作业认真完成,不弄虚作假,要养成良好的学风。习惯。3。努力作到不让老师同学家长放心,同时也对自己负责。
检讨人:
时间: