小班体育游戏教学反思
身为一名到岗不久的老师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的小班体育游戏教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班体育游戏教学反思1本次活动密切联系幼儿生活实际,选材源于生活,报纸是幼儿平时都有接触到的,是熟悉的事物,可是这次活动却将普通的报纸拿来与幼儿做游戏,创编出各种不同的玩法,于是报纸有了其新的意义。如果就是玩报纸,幼儿肯定兴趣不会特别高,于是我抓住小班幼儿的年龄特点,利用小青蛙这一角色贯穿活动的始终,是整个活动情景生动有趣,更能抓住幼儿的兴趣点。并且根据幼儿思维的具体形象性的特点,我给每个幼儿佩戴了头饰,这是他们平时很少戴的,这次的活动他们就更加投入了,有些幼儿甚至会直接叫我青蛙妈妈,说明他们有身临其境的感觉。但是在本次活动中还存在许多不足之处,很多地方需要再做改进。
1、本次活动的重难点是探索报纸的多种玩法,激发幼儿的探索欲望。在这里,我没有将这个重点凸显出来。对于小班幼儿来说探索活动是比较难的,经验也不够丰富,因此在探索报纸的新玩法这一环节,我应该多引导幼儿,特别应该强调跳得动作,这样才能与小青蛙跳荷叶相联系,为后面的活动做铺垫。
2、由于是家长开放日的原因,小朋友见爸爸妈妈来了会表现得不一样,有些幼儿会变得更退缩,不愿表现自己,而有些幼儿会特别兴奋甚至控制不了自己。当我在小一班试教的时 ……此处隐藏3651个字……自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子,他们可能看不到我。可考虑让孩子围成半圆。这样效果会比较好。
教学反思:
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
小班体育游戏教学反思8活动目标:
1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备:
大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。
活动重难点:探索爬的不同方法。
活动流程:
热身运动――小乌龟爬行――;龟兔赛跑――;放松运动
活动过程:
一、热身运动,激发兴趣。
师:“ 我是乌龟妈妈,来,小乌龟,跟我一起去做早操。”
二、探索不同爬行的方法。
1、幼儿自由探索爬的不同方法。
师:“前面有个城堡,想不想去玩?那好,小乌龟爬的本领最大了,今天我们就在城堡里爬一爬,看,哪个小乌龟爬得方法又多又好。”
2、集体练习
个别幼儿示范,全体练习。
3、教师小结幼儿练习情况。
4、再次练习。
那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢?
三、游戏“龟兔赛跑”
1、两人一组进行龟兔赛跑。
2、统计比赛成绩。
活动结束:
登上领奖台,分发奖牌(金币巧克力) 。