《哪座房子最漂亮》教学反思
身为一名人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的《哪座房子最漂亮》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《哪座房子最漂亮》教学反思1《哪座房子最漂亮》这篇文章主要体现改革开放给农村带来的新面貌。但说实话,对于现在的孩子们根本不理解什么是改革开放?也不清楚近几年农村的变化是怎么样的,该怎么表达。其次,现在很多孩子,他们的家庭比较富裕,生活条件好,漂亮的、高大的房子也见了不少,他们对“青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗”的建筑可以说习以为常了,也不觉得有多漂亮。
基于这一点,我在教学时,在课件上主要是让孩子通过视觉的比较——低矮的房子和高大的教学楼,让孩子理解:在漂亮的教学楼里读书是快乐的。第二、通过指导学生有感情地朗读(叠词的使用,能更好地体现出色彩的鲜明、房屋的宽敞、高大),读出学校的漂亮。最后,还让学生学着编一两句赞美自己学校的诗句,有部分学生编得不错:房前小树成行,河边柳条飘飘。
通过本篇课文的学习,大部分学生能达到学习目标,会用叠词,能有感情地朗读课文。个别学生生字掌握得不扎实,叠词的使用会出错,对于模仿写赞美校园的诗句,更是困难。
《哪座房子最漂亮》教学反思2《哪座房子最漂亮》是课文的第4课,这篇课文,生动有趣,朗朗上口。
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我在教学时,采用了课件教学,在课件上主要是让孩子通过视觉的比较——低矮的房子和高大的教学楼,让孩子理解:在漂亮的教学楼里读书是快乐的。第二、通过指导学生有感情地朗读(叠词的使用,能更好地体现出色彩的鲜明、房屋的宽敞、高大),读出学校的漂亮。
最后,还让学生学着编一两句赞美自己学校的诗句,有部分学生编得不错:房前小树成行,河边柳条飘飘。
通过本篇课文的学习,大部分学生能达到学习目标,会用叠词,能有感情地朗读课文。个别学生生字掌握得不扎实,叠词的使用会出错,对于模仿写赞美校园的诗句,更是困难。
《哪座房子最漂亮》教学反思15本课认识一个偏旁草字头,学会7个生字和会认9个字。在7个生字中,要重点指导读准青、前、香的字音。9个认读字要读准座、哪、房、最、亮、窗的音,在记字形方面,可以利用熟字,笔画笔顺记字形。
两字可以用笔画记忆。青上面是( )笔顺是( ),下面是熟字月,注意撇写成竖。白用学过的熟字日加一笔撇,就是白字。前这个字教师要重点指导。上面是 ,要让学生认真观察与草字头的区别,下面是月和 。花字上面是草字头,下面可以用比来记,左边 换成 旁,右边相同,但要注意撇稍写长一些。果字上面是日,注意要写扁,里边的横不与两侧笔画挨上。下面是一个木字。教师一定要强调上面不是田字。香字用学过的两个熟字禾和日来记,合起来就是香。在辅导书写时,要结合学生的书写困难针对性地给予辅导,不要面面俱到,个别问题个别辅导。
1、用比较的方法,观察图画,让学生说说哪座房子最漂亮?再让学生指指哪是小学堂。
2、让学生观看过去农村破旧房屋、矮窄门、小低窗、房前房后树少草多的录相。让学生在比较中明白小学堂为什么最漂亮。