教育类实习总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编整理的 教育类实习总结 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教育类实习总结 1每一笔经历都是一笔财富,每一笔财富都值得珍藏.今天特意起了个大早,去实习学校和朝夕相处三个月的老师、同学告别。推开办公室门,同学告诉我有惊喜,原来是几个小朋友的离别留言,句句充满童真、童趣,发自肺腑的真诚,让人不免心里酸酸的,有种想哭的冲动。想想三个月前,宝鸡文理学院的我们奔赴铁一局五处子弟中学实习的场景历历在目,现在面临的将是享受短暂缘分的离别。我现在就将从九月14号到十一月26号为期将近三个月的教育和教学实习,总结如下:
基本情况
一.实习小组及指导老师的安排
我们去铁一局五处子弟中学实习采用混合编队的形式,小组一共有26名同学,基本情况如下:
中学部:文学院汉语言文学专业5人(女),数信学院教育专业3人(女),外语专业5人(女),历史教育专业1人(女),思想政治教育1人(女),环学院地理科学教育专业1人(女),化工学院化学教育专业1人(女),心理学专业1人(女)。
小学部:体育系1名(男),舞蹈专业2名(女),美术系3人(女),教育系2人(女)。
二.教学实习
……此处隐藏20121个字……是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名班主任,虽然在过程中,我学到了很多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。之初,我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的基础。于是第一周,先和同学们见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的情况,和班委一起讨论、制定班规,经常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体。随后第二周,我开始做一些常规工作,管自习课的纪律问题,监督常规考勤工作,找个别学生谈话帮他分析原因以求进步,在班会课上,我还以一个高中过来人的身份,谈了一下我对高中学习的一些看法以及我的一些学习方法,希望对学生有所启发。我觉得做一个班主任真不容易,首先需要有爱心、细心和耐心。另外值得一提的是,在第一次做自我介绍的时候,我跟学生说:“我以前是学理的,数学、物理学的还算可以,如果大家有问题的话,可以来问我,我一定尽力解决。
学生和我熟悉以后,经常在自习课上问我一些问题,毕竟是高一的题目难度不是很大,我基本上都能解决。虽然有时答疑问题很多,我很晚才能回宿舍,但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情,师者,传道授业解惑者也。总的来说,我和班里的学生相处还算不错,再有几天就要离开,感觉真有点不舍,愿他们今后一路走好。
虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段经历,同时也衷心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师,她给了我很多的指导和帮助。