学生的实习总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的学生的实习总结,希望对大家有所帮助。
学生的实习总结 篇1一、实习单位
这次见习的单位是我们如东县的一家化肥厂,马塘化肥厂,就在我们高中附近,高中时我们可受够了它。经常有氨气的味道。虽然化肥厂不算大,但是在我们这儿已经算是比较大的了。化肥厂的前身是南通市属国有中型企业。年产四万吨合成氨、十三万吨碳酸氢铵;3000吨二甲基海因;1000吨羟甲基海因;200吨头孢类抗生素中间体7-adca(7-氨基-3-去乙酰氧基头孢烷酸)。公司占地面积320亩,另有农业用地303亩,固定资产1.2亿元人民币,现有员工近400人。
二.实习内容、原理与总结
这次我们只参观了合成碳酸氢铵的生产,应为这厂主要就是生产这个的。而且厂里人还不太愿意,谁都不想找麻烦,而且厂的污染很严重,到处都是黑黑的,工厂里到处都是煤炭的粉尘,员工也大都是做苦工的。厂里技术员大概讲了一下生产流程,然后我也查了一点资料。此次所见习的主要内容是碳酸氢铵的合成,其中合成氨为主要工段。H2和N2气在高温,高压,催化剂存在的条件下合成氨气。
造气工序中,主要由水生成水煤气。C+H2O--> ……此处隐藏22326个字……,不仅仅辛苦,而且职责、义务、工作也很多。在当实习班主任的过程中,我从我的指导老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。比如,如何与不一样类型的学生谈心,如何帮忙后进生转化成为先进生,如何与学生的家长打交道等等,这都是班主任的工作。虽然这些经验都是十分宝贵的,但是我也没有完全照搬。因为我觉得我的身份毕竟与他们班主任不一样。第二,是我觉得我与学生年龄相近,不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟,这也是我的优势所在,所以应当加以利用。因此,在与学生平时的交往中,我渐渐构成了一套既有自我风格,又吸收了原班主任宝贵经验的行事方法,而且效果还不差。
比如,我和我们班上的一位同学应对面聊天、谈心时,她告诉我她上小学时,各科成绩都很好,学习对她来说,简直就是一种乐趣,但是此刻状况就完全不一样了,各科成绩都不均衡,数学比较差,语文也不够稳定,就连自我的强项英语有时也会有考不好的时候。当我问她其中主要的原因时,她告诉我,此刻的她对学习失去了原有的兴趣和信等。而这些事,她都没有和班主任说过,原因是怕班主任用异样的眼光看她,也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法,而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、未来等方面和她分析了现实状况。期望能渐渐地开导她,使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重,并引导她自觉地把心思放到学习上来。透过每一天对她的观察和时不时的交谈,也发现她有所改变,也正在改善、进步中。也真心地期望她能继续努力且坚持。
只要你用心地去观察学生;真心、平等的对待每一位学生;主动地与学生交流,谈心;多了解学生的兴趣、爱好、想法,找到与学生的共同话题,学生也会愿意向你吐露他们的心声,从而发现问题,改善问题,解决问题。