教师教学总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的教师教学总结,欢迎大家分享。
教师教学总结1一学期的时间一眨眼就过去了,在这个学期当中,我担任了两个班的数学教学工作,分别是三年级二班和三年级四班。这两个班的学生差距比较大,其中二班的学生学习的积极性高一些,发言和完成作业的情况比较好,除个别几个学生外,多数学生能认真对待数学的学习。而四班的学生有很多基础比较差的,作业不能按时完成,上课听讲不认真。经过一个学期的训练,有的学生进步不少,也有部分学生还不能克制自己的行为。现将本学期的教学工作总结如下:
一、研读新课程标准,认真备好课。
我们三年级上册的数学教材更改了一部分教学内容,有增加的部分也有减少的部分。备课时,有些新增加的教学内容也找不到什么可以参考的教案,所以这部分教学内容都要认真的根据学生的起始点来设计教学过程。不但备教材,也要备教法,在学校要求的电子教案中认真加入自己的意见,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
二,增强上课的技能,提高教学的质量,向40分钟要成绩。
在课堂上,尤其是导入这个环节,特别注意调动学生的积极性,用各种方式如故事、游戏、活动、比赛、夺红旗、送信等等进行导入,引导学生一 ……此处隐藏2168个字……良的品格、朴实的学分传递给学生,从而落实加强工作效率,保障教学工作质量。
在这一年多的工作时间里,我不断反思自己的工作情况,扎实自己的教学质量。在经过一年的七年级科学教学后,我深刻体会到在学生自主探索学习的过程中,当学生遇到自己无法解决的疑难问题时,我在整个观察的过程中未能做出适当的评价和提示,以弥补学生学习自主学习能力的不足之处,从而未能达到“化难为”易、提高学生学习水平的目的。
与此同时,我也意识到在课堂教学过程中,我未能与学生之间进行良好的沟通。虽然我们教师都希望每一个学生都能学好科学这门学科,但是我没有做到我真诚的赞美学生科学做题或学习的成功,未能实现学生在课堂中能自行解决问题的目的。
在反思这些问题后,我为我未来的工作做出了几点要求:
一、运用“兴趣激发法”,调动学生积极性。
在科学教学过程中,我常常分析优秀教师的教学案例,那些教师授课的幽默风趣、在课堂内容的条理清晰让我们着实。为此接下来我第一位要做的事情就是要激发、保护好学生学习科学的兴趣及培养良好的科学学习习惯。
二、不止步于单纯教学,丰富更多科学知识。
在教学中,我还需要根据自身情况自定目标。在教学中,我需要不断扩充知识,使学生将生活与科学相联系,更好的理解这门学科的教育意义。同时通过自我分析和自我思考来进行教学。增强思想进步,提高专业素质。
常言道,学高为师,德高为范。在今后的工作中我还需进一步加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力,在教学中多重视学生的反馈,注重学生学习能力的培养。并且从自身教学水平和教学能力上去分析,注重课堂教学,及时反思,及时总结。以谦卑、努力的态度面对教学工作,更好的教育学生。