农村小学教学工作总结

时间:2023-03-22 05:55:06
农村小学教学工作总结

农村小学教学工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编收集整理的农村小学教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  农村小学教学工作总结 篇1

在党的领导下,在全国课程标准改革的带领下,在学校领导的关心、指导下,本人遵照了小学语文课程标准和小学教学大纲,在小学语文教学工作取得良好的成绩,大部分学生都能够流利地朗读、背诵学过的课文,认读400个常用字和会写100个简单的字。但仍然存有一些问题,未能很好地驾驭课堂,有少部分学生读写方面都不太理想。

以下是本人对本学期语文科教学工作的总结:

1、朗读能力有了提升

对于朗读能力的培养,本人努力地想办法,提高学生的学习兴趣,培养语感。经过这一个学期以来的语文教学,使学生认识字和事物上的变多了,朗读能力也随之提高不少,基本上都能够认读出400个常用汉字,流利地朗读课文。同时要求学生读给家长、同学听,让学生都开口读,家长也能够了解学生的学习状况。

2、书写方面也有了进步这方面的教学内容很难吸引学生,本人注意到想些有趣的方法吸引学生去学,而且复习时也在这内容上多花点时间。每次的书写练习都要求过关,格式要写正确,除了采用有错误不打分,改正了才给分的方法,而且还让学生写完字后,用自己最喜欢的色彩把自己认为写得最好的字圈出, ……此处隐藏30067个字……和成效。

六、取得成绩:

1、在一年一度的广州市六年级语文能力竞赛,我们科组打有准备的仗,我们早已在每年级就进行优生的培训,在五年级开展系统有组织的辅导,在开学初在催焕琼、陈文、罗惠金、邓杏梅四位老师的忠实有效的辅导下,结果在今年的比赛中,较去年历史性突破的基础上又有了很大的进步,苏颖娜和陈嘉键同学获得了番禺区一等奖的好成绩,并代表番禺区到广州市参赛。其中苏颖娜还取得了番禺区第一名的好成绩喜人成绩。

2、我校参加20xx年学校读书专题网页(站)评比活动,语文科大力配合和支持,提供资料素材,在评比中取得优异成绩,并代表番禺区到广州市参赛。

3、积极组织教师参加广州市和番禺区的论文评选活动,在番禺区教育学会xx届的论文评比中,姚校长和苏少薇老师均获三等奖。

七、问题与困惑。

1、效率与减负。腾出更多的时间让老师们钻研业务?现在的教师要面对的任务太多。曾听有的老师这样说:“每天不是要交这样,就是要交那样,等到交完这些东西时,才想起学生的作业还没改。若哪天只是备备课,改改作业,那真是一种幸福!”或许这种说法有点夸张,但也反映了一定的现实。随着社会的发展,教师的负担越来越重,这已成为不争的事实。我们在讲求提高效率的同时,是否也需要考虑一下减负呢?

2、阅读之路如何走下去?学校确定了师生共同阅读的策略,这是很好的路子,但如何走好这条路?怎样让老师、学生乐意读?读得高效长久?作为学校、老师、学生应该有怎样的阅读心理与习惯?学校、科组怎样推进师生阅读的纵深发展?这都是亟待解决的问题。

3、课题研究不能单一地停留在表层上,怎样才能更深入问题的主旨、重难点有深度地把握,怎样更好地提高教学质量。

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