历史教师教学工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够给人努力工作的动力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的历史教师教学工作总结,希望能够帮助到大家。
历史教师教学工作总结1充实而又紧张的一个学期即将结束。在本学期里,我担任初三年级四个班的历史教学工作。深知教学工作的重要性,学期初就认真完成了学期教学计划。回首一学期来的表现,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作。现将本学期的工作要点具体总结如下:
一、面对新课改,新形势,能够加强自我的教育教学理论,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法。
平时加强理论知识的学习,从中学习到了许多对我教学有助的新理念,新方法,同时,网上学习相关的课改教学经验,积极参与知识点的讨论,获得了丰富的教学经验。
二、认真备课。备课,不仅备教材,而且还要备学生。
认真钻研教材,参考大纲和教参,关注时事,选取典型的热点案例,做到历史与现实的结合。能够做到备课充分,详写教案,而后进行教学。
三、上课能真正体现教师的主导地位与学生的主体作用,把教与学有机结合起来。
课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力, ……此处隐藏7669个字……天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助,鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕历史到喜欢,由差到好。开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动。如
(1)历史人物访谈:在学生学了长征知识后,让他们去寻访老红军。
(2)交流历史学习方法,经验。
(3)观看爱国主义影视片:上抗日战争时,给学生推荐一些抗战的影视片如《南京大屠杀》等。
(4)学习方法,复习方法指导。
(5)社会生活情况调查,在学完第二单元时,让学生对本社区进行调查,从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组有经验的老教师交流心得。
四、转变教学观念,不仅教书而且育人
放弃老观念和老思想,放手让学生学习,让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生。
以上是本人对本学期的教育教学工作的总结,工作中也有疏漏和不足,在以后的教学中要不断的努力,力求更上一层楼。
五、存在的不足:
1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不尽如人意。
六、今后努力的方向:
1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主、合作、探究学习的伙伴。