信息技术的个人学习计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编帮大家整理的信息技术的个人学习计划,欢迎大家分享。
信息技术的个人学习计划1一、自我分析:
本人具有较好的信息技术素养,但所学所知杂而散,平时用于课堂教学不多,没有形成系统。
二、研修主题:
信息技术提升工程2.0通识部分
三、研修内容及考核能力点选择:
1,熟练掌握图片,声音,影像的获取方法
2,初步学会PPT,微课等的制作与使用
3,进一步学习网络教学的基本技术
四、研修措施和安排:
1,每天观看教学视频2至3小时
2,每天在电脑上使用一个相关软件1至2小时
五、预期效果:
1,掌握与教学相关的软件使用技巧
2,能较熟练地使用信息技术手段进行教学
信息技术的个人学习计划2为了提高自己的信息技术水平和能力,更好地将信息技术应用于课堂教学,我参加了“国培计划(201 x)”——农村中小学教师信息技术培训。登陆国培计划网络培训平台后,我顺利完成了信息技术应用能力测评。通过测评,我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都需要提高,也打破了之前的一些想法,尤其是提到一些软件和专业术语的时候,更不用说应用和掌握了。所以,我 ……此处隐藏10270个字……程的研究与开发;
6.学生的成长和身心发展;
7.教师的心理调节和情绪控制;
8.教学艺术与教学风格。
二、具体措施
1.加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等。每期都有一个学习笔记。
2.加强专业培训,主动关心国内外教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,通过各种渠道学习信息技术学科的新知识、新技能,如中学信息技术教学相关出版物、多媒体技术、观察、听课、上网等。
3.积极参加学校的经常性教研活动,主动承担学校组织的研究性课程和示范性课程,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一次,通过听课、评课不断提升课堂教学技能。
4.积极参加教育科研能力培训,树立教研意识,将培训与教育科研紧密结合,每期至少撰写一篇教学论文或教学设计,积极参加教育系统组织的教学科研成果征集活动。
5.以新的教育理念为指导,以课堂为主体,积极践行“高效课堂模式”,精心设计教学过程,充分体现学生在课堂教学中的主体作用,认真反思每一次教学活动,做好记录,发现问题,解决问题,不断进步。
6.积极参加上级教育主管部门组织的教师在职培训和远程教育培训,认真完成作业。
7.树立现代学生观,学会从发展的角度看待每一个学生。相信学生的巨大潜力,并努力发掘他们;在教育教学活动中弘扬学生主体精神,促进学生主体发展,努力因材施教。
8.利用信息技术辅助教学,充分利用网络优势,积极参与线上讨论。
总之,我决心不断学习更新,丰富自己的文化底蕴,充盈自己的自信,增强自己的理论基础,提高自己的教学能力,结合自己的教学实践,做好我的校本研究!