幼儿园活动教学设计

时间:2023-04-01 22:11:28
幼儿园活动教学设计

幼儿园活动教学设计

在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的幼儿园活动教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园活动教学设计1

【活动说明】 本书的重点是引导幼儿初步认识并理解感叹号、省略号的意义,知晓其在本书中的作用;引导幼儿仔细观察图画,培养幼儿根据图画线索读图、理解并分析故事的能力,特别是对书中脚印的观察及其分析,因为“到底是谁的脚印“是贯穿全书的线索和纽带;引导幼儿通过有关脚印的游戏、活动认识常见动物及其形体特征,发展幼儿的身体灵活性,增加在户外活动的安全意识。

活动一:大书阅读

活动目标: 1、引导幼儿初步认识感叹号、省略号; 2、引导幼儿熟悉文字内容。

活动准备:大书

活动过程:

一、组织谈话

1、出示各种脚印,让幼儿猜猜到底是谁的脚印。

二、阅读封面

1、向幼儿展示大书,请幼儿讲一讲书本封面的基本信息。

2、教师总结孩子们的答案,注意引导幼儿观察图画上的细节。

三、看图猜测 ――教师逐页展示遮住文字的画面,和孩子一起观察和讨论,猜猜这些到底是谁的脚印。

四、大书指读

1、讲完故事后,将故事文字展示出来,教师为幼儿进行朗诵;

2、读的时候 ……此处隐藏16133个字……

1、学习运用关联词,能连贯地讲述绳子的多种用途。

2、认真倾听别人讲话,向同伴学习讲述经验。

活动准备

1、经验准备:幼儿跟父母交流过绳子在日常生活中的用处。

2、材料准备:请幼儿收集各种各样的绳子。

3、课件准备:各种绳子的图片,“绳子商店”字样等。

活动过程

一、组织幼儿参观“绳子商店”。

1、请幼儿边参观边相互讲讲各种绳子(布绳、纸绳、草绳、麻绳、塑料绳、棉线绳、毛线绳、钢丝绳等)。

2、请幼儿向同伴介绍自己从家中带来的绳子,说说它是什么绳子。

二、组织幼儿观看有关绳子的视频或图片,了解各种绳子的用途。

提问:你们看到哪些绳子?这些绳子是做什么用的?

小结:绳子的种类很多,有着各自的用处。毛线绳可以编织成工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;塑料绳可以编安全网、塑料袋,拉起来可以晾衣服、晒被子;棉线绳可以缝鞋子、缝货物袋口;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎品…还有一种特殊的绳子——钢丝绳,可以拉住桥面等等。

三、游戏“绳子商店”。

1、请幼儿当商店推销员,轮流向大家介绍绳子的名称、特点和用途。

2、购买的人要向推销员说清楚自己想要买的绳子的名称和用处。

3、请个别幼儿完整地介绍所推销或买到的绳子的名称、特点和用途。

四、扩展讲述。

组织幼儿讨论:假如你有一根绳子,你想用它做什么?

活动延伸

生活活动:日常活动中应注意引导幼儿观察生活中的绳子,可在自由活动时开展各种绳子游戏,如翻绳、编织绳子、跳绳、用纸绳贴画等。

《幼儿园活动教学设计.doc》
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