小学音乐教学设计模板
作为一名教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的小学音乐教学设计模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学音乐教学设计模板1教学目标
知识与技能目标:
1、掌握键盘操作的正确姿势
2、掌握基本键ASDFJKL的正确击键方法;
过程与方法目标:
1、培养学生熟练操作基准键位的能力。
2、能够利用所给的学件弹奏出简单的乐曲。
情感目标:
激发电脑打字的学习热情,增强学生准确输入英文字母的信心。
教学对象分析
学生在学习本课之前对键盘已初步了解键盘的分区。本课教学目标是要学生从基本键学起,掌握键盘基本键的指法定位与正确的击键方法,达到熟练部分学生能做到盲打。
学习重难点
基本键ASDFJKL;八个键的手指定位与正确的击键方法
教学环境及准备
多媒体网络课室、手指分工图、基准键位图、学件《键盘音乐家》
教学过程设计:
(一)情境导入激发兴趣
上课---问好---请坐。
师:同学们,你们喜欢音乐吗?(喜欢)
那么,你听到的音乐都是用什 ……此处隐藏14488个字……词。)
10、学生跟琴轻唱全曲。
师:唱得不错!这是一首唱给妈妈的摇篮曲,我们该用怎样的表情和声音,妈妈才能睡得更香更甜呢?
生:静静的,好像在哄妈妈睡觉一样唱。
生:轻轻的、甜甜的、温柔的
生:深情、轻柔、宁静的
师:同学们讲得非常好!能不能做到呢?用你的歌声来回答我吧!
11、学生跟琴有感情地再唱歌曲。
师:唱得非常好!老师听了也很感动!谁愿意站起来表现一下?
12、全班起立,大家跃跃欲试。
13、分段演唱。
第一段全班同学一起唱,第二段男生演唱,第三段女生演唱。
(看着大屏幕,同学们有感情的演唱歌曲,表现歌曲,并相互交流,气氛活跃。)
三、拓展、欣赏
师:从同学们的歌声中,从大家的表演中,我看到了大家非常爱自己的妈妈!当妈妈长期离开我们的时候,我想我们一定会非常思念她。有一个叫鲁冰花的小女孩,她妈妈离开了她。她是怎么想的呢?让我们来欣赏一首歌,边听边想,歌曲主要讲了什么内容?是啊!表达了怎样的感情?
1、师生初次欣赏歌曲《鲁冰花》。
生:这首歌曲主要讲了鲁冰花非常思念自己的妈妈。
师:鲁冰花爱妈妈!小女孩爱妈妈!我们也爱妈妈!让我们祝天下所有的母亲都安康、幸福!
2、复听歌曲《鲁冰花》。
3、练习:这首歌曲用什么情绪、什么速度演唱。
4、再听歌曲。
四、小结
师:爱是无私的,在任何时候,任何情况下,父母想到的不是自己,而是自己的孩子!让我们用我们最美的歌声来表达对父母的那份爱!(课件播放歌曲,师生同唱)