年度第二学期个人总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的 年度第二学期个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
年度第二学期个人总结1时间如飞鸟般匆匆而过,在这一学期里幼儿园里时时都出现着我们忙碌的身影,付出的同时,我们享受着收获的喜悦,展望着美好的未来,回眸过去一学期所做的点滴,现进行如下小结:
一、政治思想方面
热爱幼儿教育事业,服从组织安排的工作,积极参加园内外组织的各项活动。遵守幼儿园各项规章制度,把集体利益放于首位。
二、教学方面
1.这学期继续负责大一班班级的工作,由于大班阶段是幼小衔接的重要阶段,帮助和引导幼儿养成良好的习惯成了我们这一学期的重头戏,根据幼儿的年龄特点,我们开展了各种有意义的活动,如:为了幼儿能够体验小学的生活,请幼儿“整理小书包”形成良好的自我管理能力。为了更好的管理班级的区域我请孩子自行负责区角,在整个实施过程中,图书角的效果最为明显,其他区角的管理情况也有了很大的改观。
2.由于大班幼儿的年龄特点自主意识较强,班级里的个别孩子自控能力十分弱,幼儿他们的影响同时也带动了另外的一些幼儿,为了形成一种良好的班风,针对问题的出现,我们采取了个别与整体相结合的措施抓好班级的常规工作根 ……此处隐藏19949个字……p>在教育教学中我一直本着良心做事,尽心尽力,今后我也将一直这样坚持。
年度第二学期个人总结15在这一学期我承担本校三至六年级的体育教学工作。每班学生人数有差异体质也是不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。现就本学期我个人个方面的情况作简要的总结:
按照新课程标准教学程序和纲领逐渐完善教学过程,引导他们和我的教学节奏同步进行,并以他们为主体地位,关注个体差异尽量完善教学任务,让学生体会课堂的主人并以师生角色的互换,让他们体会体育课堂不同的教学方式,以不同的情景模式创建多元化的教学方式,从而提升学生主动参积极学习的兴趣。
课余时间经常请教老教师、老前辈们学习他们的学习宝贵经验,虚心接受他们的建议。而后我又通过上网查询学习,加之又对学生心理分析,与班主任们沟通,得到了很大帮助。
通过一年多的基础教学,对每个学生的基础信息掌握的同时。我又改进了以往的教学方式,课余时间主动与他们接触,课前课后和他们做游戏。拉近师生关系,增进情感,进一步加深了我们师生间的友谊。从而大胆的把课堂交给学生,让他们自己成为课堂的真正主人,享受体育课带给他们的快乐。
良好的教学效果产生了,学生们学习体育、锻炼身体的动机产生了,兴趣高涨了,积极性更高了,课堂氛围也有明显的提高,对我而言整个教学过程也更加得手了,学生在“两课一操”的活动中也表现的更精神、更饱满、从而也节省了许多时间,正好把国家体卫艺的“体育艺术2+1”工作顺利完成,整个学期的工作也轻松了许多,自己感觉也非常充实,回过头一想收获的硕果真的不少,也更加有信心去迎接下学期教学工作,迎接新的挑战!