广场舞兴趣小组活动计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的广场舞兴趣小组活动计划，欢迎阅读与收藏。
广场舞兴趣小组活动计划1一、指导思想
丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。
二、训练目标
通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
（一）.艺术目标
1.通过对学生进行基本功训练，使学生掌握了一些简单的舞蹈动作。
2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。……此处隐藏1302个字……古大草原辽阔美丽，表现了蒙古人们对大草原、对伟大祖国的无限热爱之情
4.提问（1）乐曲的演奏乐器是什么？（出示马头琴图片，认识构造）
（2）它的音色有什么特点？（深沉、浑厚）
（3）它属于哪个民族？（蒙古族）
5.了解相关文化：
（1）学生介绍蒙古族的生活习俗
播放视频：蒙古族风土人情介绍
（2）讨论：为什么蒙古族的特性乐器是马头琴?
（3）师小结：因为马头琴音域宽阔，音色饱满、浑厚，具有极为丰富的艺术表现力。它既可表现万马奔腾的宏大场面，也可以表现蓝天白云、牛羊成群的辽阔草原的意境，因此而成为蒙古族的特性乐器。
师：同为拉弦乐器的马头琴和我们熟悉的二胡在音色和演奏技法上有什么不同呢？下面我们来欣赏乐曲。
6、对比赏析，了解马头琴和二胡的音色特点和演奏技法：
（1）欣赏本班学生现场演奏二胡曲《赛马》
（2）欣赏马头琴曲《万马奔腾》（视频播放）
（3）提问：两种乐器音色有什么差异？
二胡音色柔美、抒情马头琴：音色深沉、浑厚
（二）傣族——葫芦丝
导语：感受了北方民族的粗犷与豪放，下面让我们一起在优美的舞蹈中去领略我国南疆的异域风情！
1.播傣族舞视频《雀之灵》，学生欣赏
2.提问：舞蹈表现的是我国哪个少数民族？(傣族)
3.学生介绍傣族风情
4.视频播放傣族风情
5.问：舞蹈音乐是用什么乐器演奏的（展示葫芦丝图片，了解构造）
6.请听课教师范奏葫芦丝曲：请学生试跳傣族舞
三、课堂延伸：欣赏民乐合奏曲
