保育教育随笔
在日复一日的学习、工作生活中,大家对随笔应该都不陌生吧?随笔的创作非常随意,不需要有任何的负担,不需要华丽的辞藻,没有严密的结构,随心写。想要学习写随笔吗?下面是小编收集整理的保育教育随笔,仅供参考,希望能够帮助到大家。
保育教育随笔1眼看着班级牌变成啦大一班,脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子,可眼前的孩子都长高啦,长壮啦,做事能力强啦,速度快啦,孩子嗓门也大起来,跑动的速度也快啦,班级里总是熙熙攘攘的。上课前,我总是狮子半大吼一声,他们才静下来。
一天一位老师帮我带班,下午,她向我反映:孩子们太吵啦,今天我来到这个班上,用啦各种方法,喊破啦嗓子,叫他们安静,可总是安静不下啦。该怎么办?
怎么凶他们呢?
我陷入啦思考……平时也有教师说我不够凶,可是我觉得除啦凶还是应该用别的方法来吸引幼儿,来满足他们的求知欲望或运动欲望。一味地凶,什么都不能,什么都不许,就安静地坐那儿,象木头一样,我认为从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。于是我就会允许幼儿在活动中小声地交流,或小范围地活动。如音乐活动中自己找地方和同伴结伴跳舞做动作等。可是有时候,我的好心并没有得到好报。有个别幼儿会自由地穿梭,或故意捣乱,推挤边上小朋友,引起告状。于是,接下来,我把跳舞的事情先放一边,把他们先训一通。接下来孩子们安静多啦,可是我和他们的心情已经没有啦刚才的轻松和愉悦,活动只 ……此处隐藏11824个字……绿汪汪的叶子中冒出,十分漂亮,令我顿时心旷神怡,我强烈感受到了生命的震撼和美丽。我突然思索:我所培育的孩子们,不正是这花朵吗?汪汪的绿叶不恰是我们园丁吗?这一天,我带着这样一份喜悦和敬畏的情感,把保育工作做的出奇的好。我在这一天竟然注意了孩子情切问候,关注了孩子不时给我投来那可亲的笑容和毫不掩饰的憨厚的情感。我背过身偷着乐了……。此刻,一股幸福的感觉涌上心头,我被他们的天然的真情感动了。我喜欢孩子,所以我没有理由不把保育工作做好。让每个孩子健康安全的生活、学习,是我一名保育员的职责,是园领导的期盼,更是家长的渴盼。其实,我们的工作都在等着我们去爱她,只是我们没有用心与之去交流罢了。我顿悟了,感谢那一片绿,让我的情倾注于我所爱的工作以及孩子们。就是从那天起,我决定不在低头前行,我决定做一棵泛绿的小草,我该有自己的灵魂和本色。世界所有的工作都是光荣的,没有高低贵贱之分,包括从事幼儿保育工作的保育教师,他们也是光荣的,高尚的,理解和尊重的花环应该属于他们。
既然是光荣的使命,我不能懈怠,一颗红色的心就是完成使命的力量。所以我酷爱红色。红色代表热情、活泼、幸福。今后,不管我从事什么工作,我将永葆保育员的色彩,踏踏实实做人,认认真真做事。用一颗火热的红心,把工作做得更好。
这就是我,一棵热爱色彩的草,绿色是我的本色,蓝色是我的心灵,红色是我的精神。在我的田野里,我要永葆色彩的激情,把爱播撒,追求小草的精神,默默无闻的耕耘,收获一定有幸福。只有这样,每天的洗洗涮涮才有意思,每天的劳作才有意义。听,洗碗池中唱着歌,是我的双手指挥着水和碗的合奏乐声;瞧,一位箭步如飞的身影,那是我保育员的工作风采。一名保育员教育了我,教我学会了麦穗低头的谦虚,但不是哈腰的自卑。