来世愿为理科生_高中随笔
在学习、工作生活中,许多人都写过随笔吧?随笔,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢?下面是小编为大家整理的来世愿为理科生_高中随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二零零八年六月二十八日、二十九日。在那么多人眼里,这意味着解脱。或者,冠冕堂皇一点,叫做“新的开始”。
晦暗的天空,浓云密布。或许,在苍天眼里,此刻,正流露出无限的悲悯。一丝风也没有的操场里,说笑声凝固粘滞在空气中,我脑海里始终浮现着一幅幅不小心铭记起来的图画。
那些人,那些事,清晰如昨日。
赤橙黄绿青蓝紫,沉淀气体电解质
化学课初中时就有了,记得上第一节课,老师拿着我的复习资料在全班扬言“我相信她的化学决不会差,会学得相当好。”一高兴,还送给我一小沓PH试纸。那一节课,讲酸碱盐。那一节课的前一天,老师让我们回家带一些样本,上课时好测酸碱性。其他人并未放在心上,因为这样的作业太像是游戏了,我却耗费了两个小时找来小药瓶,装上所有但凡可以装上的东西,一共有24种。老师哪里知道,倘若是抄化学方程式的作业,我定会以她想都想不到的方式敷衍过去。
她,就是牛明霞老师。
上了高一,去了四班。我该怎么形容这位老师呢?第一次见到她,她夹着教案,小步快跑着,接近教室门口时,便猛然一停,“出溜— ……此处隐藏1573个字……上初中时,张文华老师就教我生物。那时,有心思听生物课的人很少。每次讲完课剩下的时间,我都举手问她许多奇怪而来路不明的问题。她就给我讲了基因的分离定律和自由组合定律,虽然她没有说出具体的名词。然而,我现在理解这些还不算困难,全都赖于初二时的“提前教育”。初二生物会考,我得了97分。
到了高二,先是吴晓兰老师带了一阵生物课,时间不长。我有几次被她撮着,脚不离地,风也似的到了办公室,这才轮到我开始陈述我的目的意图。
雷厉风行,严谨细致。所以,她要去带理科班了。
接替吴老师的,是张老师。
我自以为,这是尴尬的见面。学文科了,就意味着生物这条路已经断了。过去作出无数努力的日日夜夜,转眼付诸东流。
最后一节生物课,我们那时并未意识到是最后一节。张老师没有说什么。看着她瘦削的背影消失在教室门口,我们还在像往常一样打闹,欢呼。直到看了看课表,才悚然而惊。刚才,是此生最后一节生物课。而我脑海里,什么也没有留下,只有那瘦削的背影。我在想,我儿今,仍然不能背出糖代谢的所有途径。以后,也再没有人要我背了。
人生几回伤往事,山形依旧枕寒流
去学文科,是我自己的选择,而且,是欢欣鼓舞着去的。可文科也剥夺压榨了我太多。我走上了一条不可能也来不及回头的路,只有走下去。前方是深渊,是峡谷,是沙漠,是沼泽,都是我的选择。
我曾问母亲,我可以上大学后选修一两门理科吗?母亲说,你到那时,就不会有这样的精力了。人生,是要伴随着许多放弃的。不愿放弃,不舍放弃,便会阻碍生命的轨迹。学会放弃,才能更好的成长。
面对着理化生的书籍被搬下书架,我恨,委屈。我想,此生无缘,来世,如若有来世,我一定,一定做个理科生。