以体验为话题的作文

以体验为话题的作文

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的以体验为话题的作文，希望对大家有所帮助。

时间就这样匆匆过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴进时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了，然而，唯有那次出游让我每每想起，都兴奋不已。

记得2017年的五一假期，爸爸提议带我们全家来一次自驾游，我自告奋勇的告诉大家，这次的旅游计划由我来完成。

我开始了漫长的探究之旅，首先选择目的地。经过激烈的思想斗争，我把目的地定在了首都一北京，那个历史渊源流长的地方。

之后，我把想去的景点挨个查阅资料，刚开始，我满满的信心，一边查资料，一边做记录。不一会儿我就泄劲了，太繁琐了，我心烦的躺在了沙发上，玩起了游戏。爸爸进来看见我这样说：“攻略做完了吗？”“没有，不想查了，到景点听导游讲吧”我没好气地说。爸爸语重心长的告诉我：“读万卷书，行万里路。你只是简单的去看看，去听听，能记住些什么呢？到头来连地名都忘了，如果你查资料的话，你就可以像导游那样讲给我们听，讲的同时又加深了印象，一举两得，不是吗？爸爸相信你，你可以的”我看着爸爸点点头，眼神里有惊讶，有顿悟，有无奈，也暗下决心，一定要做好。

经过我的一番努力，制定并完善了旅游 ……此处隐藏4712个字……同时也培养了自己独立生活的能力。

今天，我们举行了“我当小厨师”的活动。上午第二节课下课后，我们全副武装，奔向食堂，开始体验活动。

周老师先给我们分组，共7组，每组6人，每组负责15桌。再给我们分配任务，我和小闯一起负责16-30桌的饭。

活动开始了，等了一会，饭车推过来了，我随手拿了4个抹布，分给小闯2个，并向他解释：“刚出锅的大米饭会很烫，为了防止烫伤，还是用抹布包着拿。”我还想说下去，却被小闯一瞪：“还是赶快分饭吧。”我刚想说的话又咽肚子里了。我走到饭车旁，拿出了大米饭叫小闯帮忙，可他却不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力气大，稳住了。终于，小闯站了起来，帮我一起把大米饭抬到了桌子上，我用锅铲把米饭横着切2下，竖着切4下，分成了15份。我开始以为15桌就一盘米饭，所以我就准备每桌一块米饭。周老师发现以后，问我：“这么点饭一桌10个人那够吃啊？又不是没有饭。”我明白了，我和小闯又去拿了一盘饭，跟之前一样分成了15块，每个盘子里分2块，有的我分得大只要1块，有的我分得小就要3块了。我负责分，小闯则在一旁帮我送饭盘，剩下的还多一些，我看到旁边那组的饭盘子里的饭很少，就把我们剩下的饭铲给了它。

最后，我们又来检查每桌饭菜、餐具是否正确。我一会儿发现这里少了一个碗，那里连勺子都没有。我看了看周围，发现同学们也在为自己负责的区域的物品而东奔西跑，在食堂的桌子与桌子之间穿梭，忙得不可开交。

不一会儿，体验活动结束了，我顿时想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一节课时间，还有许多阿姨来帮助我，我们就已经这么累们。阿姨平时还要烧饭、分饭、洗餐具等，而我们不懂得尊重他们的劳动成果，吃饭时浪费食物，真是不应该。